프로그램 개요
2026년 여름 지원 마감일 – 2026년 3월 1일
2027년 겨울 학기 지원 마감일 – 2026년 9월 1일
이 프로그램은 특히 한국 또는 다른 문화 간의 맥락에서 일하는 한국 및 한인 미국인 종교 전문가를 위해 특별히 고안되었습니다. CST 교수진과 다른 신학 대학의 한국 및 한인 미국인 학자들이 이 프로그램에서 가르치기 위해 모였습니다. 이 프로그램은 급격한 사회 변화가 개인, 가족, 교회 공동체 및 사회적 갈등의 많은 형태로 이어지는 현대 한국 및 기타 문화 간 사역 맥락에서 비롯되었습니다. 한국 및 한인 미국 사회에서 이러한 갈등이 널리 퍼짐에 따라 한국 공동체에서 상담 및 치유 사역의 현재 급증하는 “산업”이 생겨났습니다. 그러나 많은 한국 교회는 부흥회, 수련회, 예배와 같은 전통적인 치유 사역 형태를 채택합니다. 이는 이러한 갈등이 발생하는 더 큰 사회 문화적 맥락을 고려하지 않고 지나치게 개인주의적인 경향이 있습니다. 따라서 이 DMin 프로그램은 맥락 분석을 강조합니다. 갈등과 치유에 대한 비판적이고 체계적인 이해, 이론과 실제의 교차점에 대한 비판적 성찰, 통합된 실천적 및 신학적 기술과 역량 습득을 제시합니다.
DMin 과정은 2년 치에 해당하는 학업(7개 과목, 28학점)과 DMin 프로젝트 작성 및 완료(2학점)로 구성됩니다. 졸업을 위해서는 총 7개의 과목을 이수해야 합니다. 전체 이수 시간 중 원격 수업이 최소 50%를 차지해야 하므로, 학생들은 원격 수업 4개(16학점)와 대면 수업 3개(12학점)를 수강해야 합니다. 이 프로젝트는 사역의 본질과 실천 양쪽을 모두 다루게 됩니다. 전문적인 기준에 따라 사역의 실천에 기여할 수 있을 만큼 충분한 수준을 갖추어야 하며, 다른 사역 현장에서도 적용될 수 있는 잠재력을 지녀야 합니다. 학위 과정은 5년 이내에 완료해야 합니다.
프로그램 개요
실천신학 목회학 박사과정: 한국 사회 내의 갈등의 치유와 변혁을 위한 실천신학 목회학 박사과정 학위 프로그램은 특별히 한국 사회나 문화 간 사회에서 전문적으로 기여할 한국인과 한국계 미국인을 위하여 디자인되어 있습니다. 강의는 클레어몬트 신학대학원의 전문 교수진, 타 신학교에서 교육하는 한국인 교수, 그리고 한국계 미국인 교수들이 수업을 진행합니다. 실천신학 목회학 박사과정 프로그램은 개인, 가정, 회중, 그리고 사회적으로 많은 갈등을 일으키며 급격히 변화하는 한국 사회의 상황과 다른 문화 간 사역의 현장에서 연구 질문을 시작합니다. 한국 사회와 한국계 미국인 사회에서의 갈등 들은 오늘날 한국 커뮤니티 안에서 “산업적인” 상담과 치유 사역의 급격한 상승을 불러 일으켰습니다. 하지만, 많은 한국 교회들은 부흥회나 수련회, 그리고 예배와 같은 전통적인 치유의 형식으로 다양한 갈등들을 해소해왔습니다. 이러한 현상들은 갈등의 근원을 보지 못할 뿐 아니라 보다 결국 큰 사회적 상황을 돌보지 못하는 강도 높은 개인주의적 성향을 여실히 보여 줍니다. 그러므로, 클레어몬트 실천신학 목회학 박사과정은 오늘 우리가 살아가는 현장과 구체적인 상황에 대한 분석을 무엇보다 강조합니다. 실천신학 목회학 박사과정은 연구자에게 갈등과 치유에 관한 비판적이며 조직적인 이해를 요구하며, 당면한 이론과 실제 사이의 비판적 성찰, 그리고 실제적인 신학적 관점과 그 사유의 해석을 통합하여 적용하도록 전체 연구 과정을 지원합니다.
전체 연구 과정이 2년인 실천신학 목회학 박사 과정은 2년간의 학술 프로그램, 즉 7개 강의(28학점: 필수 과목 1개, 선택 과목 6개)와 2학점의 ‘DMin 프로젝트 작성 및 완료(The DMin Project Writing and Completion)’를 이수하면서 ‘전문 연구 프로젝트(Professional Research Project)’를 완성하도록 일정이 구성되어 있습니다(총 30학점). 7개 강의 중 원격 수업이 현장 대면 수업(50%)을 초과해야 하므로, 졸업을 위해서는 원격 수업 4과목(16학점), 현장 수업 3과목(12학점)을 이수해야 합니다. 프로젝트는 사역 현장의 본질과 실제를 모두 실천신학적 관점에서 연구하여 작성하게 됩니다. 또한, 프로젝트는 전문적인 기준에 따라 평가되며, 연구자가 프로젝트에서 염두에 둔 특정 대상뿐만 아니라 다른 사역 현장에도 적용 가능하고 기여할 수 있는 충분한 내용과 질을 갖추도록 요구될 것입니다.
핵심 과정 – 6 학점
실용 연구 프로젝트 방법론 4학점
디민 프로젝트 작문 및 완료 2학점
(한 학기에 2학점 또는 2학기에 걸쳐 1학점으로 이수 가능)
프로젝트에는 다음이 포함되어야 합니다:
- 프로젝트는 목회와 관련하여 학생의 실천적 신학 통찰력의 깊이를 반영해야 합니다.
- 이는 사역 전반에 걸쳐 특정 실제 신학적 주제를 파악하는 학생의 능력을 보여주어야 합니다.
- 치유와 갈등의 변화.
- 학생들은 효과적인 연구 모델을 활용하고, 적절한 자료를 사용하며, 결과를 평가해야 합니다.
이 프로젝트 매개변수는 필수 과목인 사역과 프로젝트의 맥락에서 소개될 것입니다. 학생들은 첫 해 과정 중에 프로젝트 주제를 파악하도록 권장받을 것이며, 오리엔테이션 동안 동료 검토 대화에 참여하게 될 것입니다. 프로젝트 준비는 모든 과목에서 다루어질 것입니다. 과목들은 학생들이 연구 문제와 질문을 파악하고, 이론적 관점을 이해하며, 관련 문헌에 접근하고, 사역 실천과의 연결을 파악하도록 준비시킬 것입니다. 학생들은 과정 학습, 임상 및 사역 훈련, 사역 경험을 최종 프로젝트에 통합할 것으로 예상됩니다.
커리큘럼에는 연구 방법론과 설계를 배우는 데 도움이 되는 필수 과목(사역 및 프로젝트 맥락)이 포함되어 있습니다. 이 과목에서 학생들은 교수진의 감독 하에 동료 검토 과정을 통해 프로젝트 제안서 초안을 개발합니다. 사역 맥락의 최종 과제
24페이지 분량의 제안서 작성으로, 다음 내용을 포함합니다:
- 목회 실천에서 최종 프로젝트의 주제가 될 문제 또는 이슈에 대한 설명.
- 목회 현장에서의 문제 상황에 대한 설명.
- 연구의 타당성: 연구의 필요성 및 기여할 부분.
- 해결될 문제에 대한 배경 정보.
- 학생 연구자의 이론적 입장 설명.
- 프로젝트 평가를 위한 적절한 연구 방법론 논의.
- 상세 잠정 개요.
- 예비 참고문헌.
이 프로젝트는 박사 학위 논문도 아니고 단순한 연구 논문도 아닙니다. 학생들은 자신의 사역 맥락 안에서 프로젝트 주제를 선정해야 합니다. 학생들은 자신들의 연구 결과가 사역 실천에 미치는 영향들을 다루어야 합니다. 프로젝트는 목차, 참고문헌, 부록(차트, 그래프 등)을 제외하고 60-90페이지 분량이어야 합니다. 한국어로 작성할 경우, 학생들은 프로젝트와 함께 제본될 3-5페이지 분량의 영문 초록과 요약본을 준비해야 합니다.
목회학 박사과정 논문 프로젝트
논문 프로젝트는 다음의 항목들을 반드시 포함해야 합니다:
- 논문 프로젝트는 사역과 관련하여 학생들의 실천신학적 통찰력의 깊이를 반영해야 합니다.
- 논문 프로젝트는 갈등의 치유와 변화를 주제로 사역의 구체적인 실천신학적 과제를 밝혀내는 학생들의 능력을 논증해야 합니다.
- 학생들은 효과적인 연구 모델과 그에 따른 자료들을 활용하고, 그 결과를 평가해야 합니다.
논문 프로젝트의 한계들은 필수 과목인 목회 상황과 프로젝트(Context of Ministry and Project)
강의를 통해 안내받게 될 것입니다. 학생들은 1년차 교과과정(coursework) 기간 안에 논문 주제를 탐색하게 될 것이며, 오리엔테이션 기간 동안 동료들의 검토와 토론에 참여하게 될 것입니다. 논문 프로젝트를 위한 프레젠테이션은 모든 강의들 안에서 다루어질 것입니다. 강의들은 학생들로 하여금 연구 문제들과 질문들의 탐색, 이론적 관점들의 이해, 연관된 문학 서적들에 접근, 그리고 사역의 실천을 위한 연속적인 탐색을 위하여 준비할 것입니다. 학생들은 교과과정, 임상과 사역적 훈련, 그리고 사역 경험들을 그 논문 프로젝트 안에 통합할 수 있어야 합니다.
커리큘럼은 학생들로 하여금 연구 방법론(Research Methods)과 목회 상황을 이해하고 프로젝트를 쓰는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 필수 과목들을 포함하고 있습니다. 이 필수 과목들 안에서, 교수진의 감독과 동료 검토의 과정을 통하여 학생들은 논문 프로젝트의 초안을 발전시킬 것입니다. 논문 프로젝트 세미나의 마지막 과제는 24페이지의 논문 계획(proposal)을 끝마치는 것입니다. 논문 계획은 다음을 포함합니다:
- 사역 현장의 문제 또는 쟁점에 관한 최종 논문 프로젝트 주제 제안
- 문제의 배경이 되는 사역 현장에 대한 묘사
- 연구의 정당성: 왜 이 연구가 필요한가? 누구에게 기여할 것인가?
- 논문 프로젝트에서 논의될 문제에 대한 배경 지식
- 학생 연구자의 이론적 입장에 대한 설명: 어떠한 이론을 갖고 프로젝트를 진행하는가
- 논문 프로젝트 평가를 위한 적절한 연구 방법론 논의
- 상세하고 잠정적인 논문 개요
- 예비 참고 문헌 목록
목회학 박사과정 논문 프로젝트는 철학박사학위 논문도 아니고, 간단한 연구 페이퍼도 아닙니다. 학생들은 자신들의 사역 현장에서 특정한 프로젝트 주제를 선정할 것입니다. 학생들은 사역 현장에서 그들이 새롭게 찾은 발견들과 그것이 함축하는 영향 또는 결과에 대해 분명히 밝혀야 합니다. 프로젝트는 목차, 참고문헌, 부록 (차트, 그래프 등)을 제외하고 60-90페이지가 되어야 할 것입니다. 만약 한국어로 논문 프로젝트를 진행할 시, 학생들은 논문 프로젝트에 반드시 3-5 페이지의 영문 초록을 첨부해야 합니다.
CST는 CST 도서관의 한국어 자료 확충에 힘쓰고 있으며, 한국에 있는 학생들이 협성대학교 및 목원대학교 도서관을 이용할 수 있도록 준비했습니다. 이 도서관 서비스를 이용하시려면 한국 박사 과정 책임자인 김남중 박사(koreandmin@cst.edu)에게 문의해 주십시오.
미국 전역에서 온 한국 출신 타 지역 학생들이 CST 도서관 전자 자료에 디지털 접근이 가능하지만, 인쇄물 대출은 제외됩니다. 본교 학생들은 캠퍼스 내 다른 학위 과정 학생들과 마찬가지로 연속 간행물의 전문을 다운로드하고 목록 검색을 할 수 있습니다.
한국어 서적 지원
클레어몬트 신학대학원은 본교 도서관에 한국어 서적들을 더 많이 확보할 것을 약속하며, 한국에 있는 학생들을 위하여 협성대학교와 목원대학교의 도서관도 이용할 수 있도록 도와드립니다. 이 도서관 서비스를 이용하기 위하여 한국어 박사 프로그램 디렉터인 김남중 박사에게 문의(koreandmin@cst.edu)하시기 바랍니다.
한국 밖에 있는 재학생들과 미국 전역에 있는 재학생들은 클레어몬트 신학대학원의 도서관에 있는 자료들 중 인쇄된 자료의 대출을 제외하고 마음껏 접속하여 전자 문서들을 이용할 수 있습니다. 재학생들은 캠퍼스에 있는 다른 프로그램의 학생들처럼 정기 간행물의 문서 전문을 디지털 문서로
다운로드 할 수 있으며, 도서 목록을 검색할 수 있습니다.
