引言
克萊蒙特神學院提供多種受監督的牧養事工及其他實習機會。透過這些計畫，學生得以培養事奉與領導能力，將理論與實踐相結合，並在自我認知與職志明確度方面有所成長。.
該校的學生 神學碩士（M.Div.） 本課程要求修讀兩學期的「實地教育」，內容包含實習及同步進行的研討會。神學碩士（M.Div.）學生亦可選修一至兩學期的「進階實地教育」作為選修學分。有意從事牧靈工作的學生，可將「臨床牧靈教育」作為必修的「實地教育」實習之替代課程。.
雖然大多數文學碩士課程並未要求進行實習，但該課程的學生在 宗教學碩士（M.A.） 該課程可能包含一個或多個學期的選修實習，並搭配相關研討會或指導研究。.
CST 仰賴強大的合作夥伴，才能使我們的實習計畫得以順利推行。CST 需要能為學生提供學習與貢獻機會的實習單位，且該單位的督導能定期與學生進行反思性對話。我們期盼學生能找到這樣的實習單位：既能讓他們有所貢獻並獲得學習，同時也有支持性的督導定期與他們進行反思性對話。. 由於本校學生群體的多元性，實習安排每年皆不盡相同。有興趣與實習生合作的教會及其他組織，請聯繫實地教育代理主任——牧師. 梅莉莎·魯 麥金農·格萊茲，, mmackinnon@cst.edu, 909-447-2515.
國際學生: 持有 F-1 簽證的國際學生應聯繫其指定學生官員（DSO），以取得任何實習或田野調查機會的批准。在實習／田野調查獲得批准，且您已收到新的 I-20 表格（該表格上須載明已獲批准的校內實習（CPT））之前，請勿開始任何實習時數。.
神學碩士（M.Div.）課程的學生須修讀為期兩學期的「實地教育」，內容包含在督導下進行的牧養實習及同步進行的研討課程。此階段通常安排在全日制學習的第二年。學生需在「實地教育主任」的諮詢與支持下，自行安排實習單位。 實習地點可設於教會或許多其他場域。實習期自九月開始，至五月結束。在實習期間，學生每週工作 8 至 10 小時，並被委以全方位的職責。每位學生每週須與實習地點中受過專業訓練的督導導師會面，並參與反思研討會。.
神學碩士（M.Div.）學生亦可選修一至兩個學期的「進階實地教育」課程，作為選修學分。有意從事牧靈工作的學生，可將「臨床牧靈教育」課程用以替代必修的「實地教育」實習。.
部分文學碩士學位課程要求學生完成一至兩個學期的實習，且所有文學碩士課程的學生均可選修實習課程。實習單位可安排於多種領域，包括社會服務、司法與倡議、非營利組織管理、衛生服務，以及校園事工等。.
宗教、跨宗教及世俗組織均可視為實習單位。學生須自行安排實習單位，並在實地教育主任的諮詢與協助下進行。實習安排應於預定實習開始日期前至少三個月完成。.
學生可透過由該機構提供的臨床牧靈教育（CPE）課程獲得學分， 臨床牧靈教育協會. 部分學位課程要求修讀 CPE，而在大多數課程中則可作為選修課選修。一個 CPE 學分通常相當於 10 週的全日制課程，且 CPE 課程的安排與學校的學事行事曆並不一致。.
修讀神學碩士（M.Div.）課程且以擔任牧師為志業的學生，可將臨床牧靈實習（CPE）用以替代必修的 6 學分實地教育課程。.
神學碩士（M.Div.）學生經實習教育主任許可，並與指導教授商議後，最多可修讀 6 學分的高階實習課程。學生須自行安排實習單位，並在實習教育主任的指導與協助下進行。.
實習安排可涵蓋多種領域，包括社會服務、司法與倡議、非營利組織管理、醫療服務及校園事工。 宗教、跨宗教及世俗組織均可作為實習單位。實習單位將根據學生的興趣與經驗程度，適當地進行安排。實習安排應於預定實習開始日期前至少三個月完成。.
針對潛在實地教育與實習地點
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重要文件
積極投入且具備專業素養的實習與實地教育督導，是情境教育成功的關鍵。本頁面旨在提供相關資源，協助督導在實習與實地教育據點中，支持 CST 學生的學習與成長。.
以下是供參考與支援的資料，我們謹此向實習督導為我們的學生所付出的時間與智慧，致上由衷的感謝：