CST의 학생 이사들
CST의 학생 이사인 아트셀린 루이즈와 딜리스 브룩스를 만나보세요!
아트셀린 루이즈 2입니다nd 필리핀 마닐라 출신으로, 현재 신학석사(MDiv) 과정의 하이브리드 학생입니다. 아트셀의 가족은 그녀가 10대였을 때 미국으로 이주했으며, 현재 그녀는 샌디에이고에 오랫동안 거주하고 있습니다. 아르셀은 현재 츄라비스타에 위치한 퍼스트 유나이티드 감리교회(First United Methodist Church)에서 사역하며, 예배 기획, 설교, 그리고 리더십 역할을 수행하는 것을 즐기고 있습니다. 그녀는 특히 “교회 담장 밖에서 하나님을 따를” 수 있는 지역사회 봉사 활동에 깊은 열정을 가지고 있습니다.”
사역의 소명을 느끼기 전, 아트셀은 수년 동안 기업 금융 분야에서 일했습니다. “저는 그곳에서 은퇴할 줄 알았습니다. 모든 게 안정되어 있었죠. 그게 제 인생이라고 생각했지만, 하나님께서는 다른 계획을 가지고 계셨습니다,”라고 그녀는 설명했습니다. “사역의 부르심을 받았을 때, 저는 가기 싫었습니다. 하지만 하나님께서 제게 새로운 길, 새로운 문을 열어 주시고 계시며, 제가 그 길을 따라가야 한다는 것을 마음속 깊이 느꼈습니다. 하나님께서 우리를 돌보아 주실 것이라는 깊은 신뢰와 믿음이 필요했습니다… 그리고 하나님께서는 정말로 그렇게 해 주셨습니다!”
아르셀에게 이 소식은 직장을 그만두고 학교로 돌아가야 한다는 것을 의미했다. 인생의 진로를 급격히 바꾸고, 아들과 또래인 학생들과 함께 학사 학위를 취득하는 일이 쉽지는 않았지만, 아르셀은 이렇게 말했다. “저는 아이들[과 조카들]에게 좋은 본보기가 되고 있다고 생각합니다. 꿈을 좇기에는 결코 늦지 않았다는 것을요.” 아트셀은 커뮤니케이션을 전공으로 선택했는데, 이 기초 지식은 그녀가 목회 활동에서 사람들을 대할 때 자주 활용할 수 있는 토대가 되었습니다.
아트셀이 학생 이사가 되고자 한 동기는 사회에 보답하고 싶은 마음에서 비롯되었습니다. “CST는 항상 저에게 많은 것을 주었습니다. 그래서 제가 어떻게 기여할 수 있을지 물어보게 되었죠. 또한 학생들에 대한 열정도 정말 큽니다. 학생들이 얼마나 외로워하고, 얼마나 힘든 시간을 보내는지 잘 알고 있기 때문이죠.” 이 역할을 통해 그녀는 CST 학생들에게 계속해서 정서적 지지를 보내고, 그들의 아픔과 바람을 CST 이사회에 전달함으로써 학생들의 목소리를 더 크게 알리고자 합니다. 학교와 학생 모두에 대한 그녀의 열정은 “양쪽 모두에게 사랑을 보여줄” 수 있게 해줄 이 가교 역할을 추구하게 한 원동력이 되었습니다.”
아트셀은 신학교 생활을 하는 동안 든든한 친구들이 곁에 있다는 것이 얼마나 큰 힘이 되는지 잘 알고 있습니다. “기분이 우울할 때면 [CST 친구들]에게 전화를 걸어 내 속마음을 털어놓곤 해요. 그러면 친구들이 제 신앙의 길을 든든히 뒷받침해 주니, 저는 계속 나아갈 수 있죠.”
딜리스 브룩스 실천신학 – 영적 돌봄 및 상담 전공의 박사 과정 학생입니다. 자메이카에서 태어난 딜리스는 10대 때 가족과 함께 미국으로 이민을 왔습니다. 2018년 CST에서 학업을 시작하기 전, 딜리스는 10년 넘게 공립 및 사립 교육 기관에서 근무했으며, 앤드류스 대학교(Andrews University) 여성 성직자 센터의 사무총장을 역임했습니다. 지난 15년 동안 딜리스는 로마 린다 대학교(Loma Linda University)의 캠퍼스 채플린으로 재직하며 학생, 교수진, 교직원들에게 영적 돌봄을 제공해 왔으며, 임상 목회 교육(CPE) 훈련을 통해 특히 보건의료 분야 학생들을 돌보는 데 탁월한 역량을 발휘하고 있습니다.
딜리스의 연구는 “종교적 맥락 속에서 아동기 성적 트라우마를 겪은 생존자들에게 침묵이 미치는 영향”을 탐구할 예정이다. 학생들과의 대화를 통해 딜리스는 많은 학생들이 어린 시절 겪은 일들에 대한 의미를 찾아가는 과정을 겪고 있음을 관찰했다. “그러다 보면 학생들은 자신의 신앙과 신앙 공동체에 대해 의문을 품기 시작합니다,”라고 그녀는 설명했다. 딜리스는 성적 트라우마에 대한 대화를 자연스럽게 나누는 문화를 조성하고자 하며, 생존자와 가해자 모두에게 치유를 가져다주기 위해 회복적 정의의 실천을 촉구한다.
“이런 종류의 폭력을 지속시키는 사람 역시 침묵하기 때문에 고통을 겪습니다. 그들에게는 어떤 도움이나 지원, 책임 추궁도 이루어지지 않죠. 우리 모두가 침묵하고 있기 때문이에요,”라고 딜리스는 설명했습니다. 어린 시절 성적 트라우마를 겪은 생존자인 딜리스는 이 “좋지만 복잡한 일”에 열정을 쏟고 있습니다. “‘나에게도 그런 일이 일어났어… 그리고 더 이상 침묵하지 않을 거야’라고 말할 수 있을 때, 그건 정말 힘을 주고 해방감을 줍니다. 제가 목회자로 일하면서 이런 사례를 끊임없이 마주하곤 합니다… 이렇게 흔한 일인데, 도대체 왜 우리는 이 문제에 대해 이야기하지 않는 걸까요?’
딜리스는 CST에서의 시간을 자신의 약속을 실천해 나가는 동시에 이 연구를 깊이 있게 탐구하고 배울 수 있는 기회로 여깁니다. “클레어몬트는 정말로 제가 있어야 할 곳이었습니다,”라고 그녀는 말했습니다. “저에게 그 사실을 분명히 깨닫게 해준 것은 교직원의 다양성과 논란의 여지가 있는 대화를 나누는 데 대한 개방성, 즉 인종, 성별, 성적 지향과 같은 민감한 주제에 대해 의도적으로 대화를 나누려는 태도였습니다. 그리고 모든 사람에게 자리를 마련해 주고, 누구나 안전하게 머물 수 있도록 하려는 이러한 헌신이었죠.”
딜리스는 “모든 사람이 함께할 수 있는 자리”라는 사고방식을 실천하는 것이 불편하게 느껴질 수 있지만, 그러한 감정을 받아들이고 정리해 나가는 것이 매우 중요하다고 설명했습니다. “CST는 자신과 그런 대화를 나눌 수 있는 공간을 제공하며, 때로는 다른 사람들과도 그런 대화를 나눌 기회가 생깁니다. CST는 제가 생각하고, 비판적으로 바라보고, 성찰하도록 정말로 자극해 주었을 뿐만 아니라, 교육이 저를 그 대화에 기여할 수 있는 기로에 서게 하고 있다는 사실도 깨닫게 해 주었습니다.”
학생 이사로 활동하며, 딜리스는 고등교육에 대한 이해를 넓힐 수 있는 기회에 감사하게 생각하며, 학생들의 ’현장에서의 생생한 성찰“과 CST라는 기관 사이의 가교 역할을 하고자 합니다:
“리더십의 관점에서 논의되고 있는 걱정거리, 우려 사항, 문제점들을 직접 볼 수 있게 됩니다,”라고 딜리스가 설명했다. “대화의 그쪽에 서 보면 CST가 원활하게 운영되도록 하는 데 들어가는 사려 깊음, 창의성, 그리고 세심한 배려를 엿볼 수 있습니다. 또한 이를 통해 학교 리더십 역할을 맡고 계신 분들에 대한 깊은 공감을 갖게 되었습니다.”