實踐神學與牧養學博士課程 2026年夏季學期新生招募公告

透過 100% 遠距教學認證，提供兼具彈性的實體教學與遠距教學環境！

2026年7月夏季學期：透過 Zoom 進行即時遠距密集課程

2027年1月冬季學期：於韓國以面對面實體密集課程形式進行

克萊蒙特神學院致力於化解衝突、促進復原與轉化，現正招募2026年夏季學期（7月）實踐神學與牧養學博士課程第18屆新生。.

克萊蒙特神學院的實踐神學牧會學博士課程，是一項以韓語授課的牧會學博士課程，過去15年來已招收超過160名在讀學生，並培育出超過95名牧會學博士。.

此學位課程旨在讓在韓國及世界各地從事牧會工作的人士，於兩年內修滿30學分後，,

根據博士學位認證機構「北美神學協會」及「美國西部教育委員會」的方針，

完成論文專題後，即可順利完成牧會學博士學位課程。.

克萊蒙特神學院實踐神學牧會學博士課程的優勢：

  • 首先，這是將實體面授課程與即時遠距課程相結合的全球混合式神學教育。.
  • 其次，這是根據申請人的經濟狀況提供補助的獎學金。.
  • 第三，可以以韓語授課，並以韓語撰寫牧會學博士論文。.
  • 第四，由於每學期會安排為期10天的密集課程（每門科目5天），因此可以兼顧牧會與學業。.
  • 第五，由於一月在韓國進行面授課程，七月則無需前往美國，改以 Zoom 進行即時遠距教學，因此除了學費之外，還能減輕旅費的負擔。.
  • 第六，在掌握「質性研究」這項嶄新的研究方法與方法論的同時，深入探討當代實踐神學與理論神學的最新趨勢，並在優秀師資的指導下，完成一系列以牧養工作中不可或缺的「衝突療癒與轉化」為目標的多元課程與論文專題。.
  • 第七，從入學到畢業，我們始終站在學生的立場，提供最優質的教育與行政服務。.

1. 課程期間：2026年7月6日至7月17日（透過Zoom進行即時遠距密集課程）

2. 申請截止日期（第18屆夏季學期）：2026年3月1日

a. 線上申請表連結： https://cst.edu/apply-now/

b. 線上入學申請韓文說明書連結： 

https://drive.google.com/file/d/1smTzIAfBYqQz33y5P2P5jYamGa5j7Z6Q/view?usp=sharing

c. 點擊此處觀看克萊蒙特神學院為入學申請者準備的「實踐神學牧會學博士」課程介紹影片：

https://youtu.be/Dh3D6hBRCbo

3. 入學條件

a. 持有神學碩士（M.Div.）學位或同等學位者，各學位平均成績（GPA）須達 3.25 以上

b. 取得神學碩士（M.Div.）學位或同等學位後，擔任全職牧師滿三年以上者

c. 由於本課程由韓裔教授授課，或由美國教授與韓裔教授共同授課，因此不要求提交托福成績。.

4. 課程時間與地點

a. 冬季密集課程（大田、首爾、韓國）——冬季學期密集課程將依據學事行事曆，於每年一月的第一週及第二週舉行，於週一或週二開課，為期兩週，地點設於韓國校區。每門課程（4學分）為期5天。. 

b. 暑期密集課程（Zoom）——暑期密集課程每年於7月的第一週及第二週以遠距教學方式進行。授課形式為Zoom即時線上課程。每門課程（4學分）為期5天。.  

5. 其他資訊

a. 修畢學分：30 學分（全程為期 2 年）：自 2025 年冬季學期起入學的學生，必須修畢至少 50% 的即時 Zoom 遠距課程學分，其修習時數須多於實體面授課程。 理想的選課組合為四門即時 Zoom 課程與三門實體面授課程。. 

b. 修業期間：2年

c. 學費：每學分 $880（以 2026 年冬季學期為準；學費將於每年秋季學期微幅調漲。）

d. 為參加面授課程而產生的交通費用，由學生自行負擔。.

e. 將根據財務狀況發放獎學金。特別是針對女性申請者、農漁村地區的牧師，以及宣教士，將提供額外的獎學金優惠。若欲與學系主任金南中教授商討獎學金申請事宜，請 koreandmin@cst.edu請透過此管道聯絡我們（可使用韓語）。. 

f. 韓國基督教監理會的牧師在完成學位課程後，將獲得該教派頒發的「牧會最高領導者課程」證書。.

g. 課程以韓語授課，博士論文亦以韓語撰寫。.

h. 完成學位課程後，建議參加畢業典禮，並推薦您為參加畢業典禮而造訪美國克萊蒙特神學院的校園。.

i. 畢業時間可選擇 12 月或 5 月。實體畢業典禮僅於 5 月在位於加州洛杉磯的校本部舉行。. 

6. 諮詢

金南中教授（實踐神學牧會學博士課程主任、實踐神學教授、國際合作副院長）

7. 實踐神學與牧會學博士校友的故事，透過影片一睹為快（2020–2025）

故事主題：克萊蒙特對我來說意味著什麼？

這是從2020年至2025年間，實踐神學牧會學博士校友們共同編織的故事之影像紀錄。請點擊下方連結觀看。. 

※ 22. 南仁寶博士的故事（南仁寶牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 21. 吳春洙博士的故事（吳春洙牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 20. 洪成燦博士的故事（洪成燦牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 19. 李鍾哲博士的故事（李鍾哲牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 18. 金振明博士的故事（金振明牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 17. 鄭進勇博士的故事（鄭進勇牧師博士：韓國基督教長老會）

※ 16. 李善英博士的故事（李善英牧師博士：韓國基督教長老會）

※ 15. 金忠珍博士的故事（金忠珍牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 14. 影片：崔世憲博士的故事（崔世憲牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 13. 影片：金章浩博士的故事（金章浩牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 12. 影片：楊熙烈博士的故事（楊熙烈牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 11. 影片：李相洙博士的故事（李相洙牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 10. 影片：吳相元博士的故事（吳相元牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 9. 影片：黃善弼博士的故事（黃善弼牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 8. 影片：崔承穆博士的故事（崔承穆牧師博士：大韓基督教監理會）

※ 7. 影片：李惠英博士的故事（李惠英牧師博士：大韓基督教衛理公會）

※ 6. 影片：李康山博士的故事（李康山牧師博士：大韓聖潔教會）

※ 5. 影片：朴沙旭博士的故事（朴沙旭牧師博士：日本浸信會聯盟）

※ 4. 影片：崔泰陽博士的故事（崔泰陽牧師博士：大韓耶穌教長老會統合派）

※ 3. 影片：朱秀京博士的故事（Dr. Su Kyung Joo：大韓耶穌教長老會統合派）

※ 2. 影片：張本博士的故事（張本牧師博士：韓國基督教長老會）

※ 1. 影片：文仁惠博士的故事（Dr. In Hey Moon：韓國基督教長老會）

克萊蒙特神學院（Claremont School of Theology）實踐神學牧會學博士課程，旨在反思過去、檢視現狀，並共同為未來做準備，誠摯邀請有興趣報讀2026年夏季（7月）學期課程的學員踴躍申請。.

* 邀請函: 克萊蒙特神學院（Claremont School of Theology）以「衝突、療癒與改變」為主題的實踐神學牧會學博士課程，透過強調整合性情境分析，不僅探討個人問題，更深入理解個人與群體在社會文化中的處境，並提出解決衝突的方案。 此牧會學博士學位課程將協助學生獲得對衝突與療癒的批判性與系統性理解、對理論與實踐交匯點的批判性反思，以及臨床與神學相結合的技術與能力。 克萊蒙特神學院是一所具有歷史意義的神學院，曾作為與韓國衛理公會教育局簽署諒解備忘錄（MOU）的一部分，受託開設衛理公會牧職最高領導者課程，並在美國首創牧職博士（DMin）韓語課程，頒授 DMin 學位。 此外，本院的實踐神學牧會學博士學位，已正式獲得美國教育部下屬的大學學歷認證機構「西部大學與學院協會」（WASC），以及負責認證美國與加拿大神學院正式學歷的「北美神學院協會」（ATS）的官方認可。 誠摯邀請各位加入這項由美國教育部認可、擁有頂尖師資與高水準課程的實踐神學牧會學博士課程。.

* 實踐神學與牧養學博士課程簡介: 旨在療癒與轉化韓國社會內部衝突的「實踐神學牧養學博士學位課程」，是專為將在韓國社會或包含北美在內的跨文化社會中作出專業貢獻的韓國人及韓裔美國人而設計的。 課程由克萊蒙特神學院的專業教授團隊、任教於其他神學院的韓國籍教授，以及韓裔美國人教授共同授課。 實踐神學牧養學博士課程，以當前韓國社會的現況——該社會正經歷劇烈變革，並在個人、家庭、會眾及社會層面引發諸多衝突——以及跨文化事工的現場為出發點，展開研究探討。.

韓國社會與韓裔美國人社群之間的衝突，促使當今韓國社群內「產業化」的諮商與療癒事工急遽興起。 然而，許多韓國教會長期以來一直透過復興會、退修會以及崇拜等傳統的醫治形式來化解各種衝突。這些現象不僅未能洞察衝突的根源，更鮮明地展現出一種強烈的個人主義傾向，最終導致無法顧及更宏觀的社會情境。 因此，克萊蒙特實踐神學牧會學博士課程最為重視對當今我們所處的現場及具體情境的分析。該課程要求研究者對衝突與醫治具備批判性且系統性的理解， 並在整個研究過程中提供支持，協助學者整合並應用當前面臨的理論與實踐之間的批判性反思，以及實際的神學觀點與其思維詮釋。為期兩年的實踐神學牧職博士課程，包含兩年的學術課程、 即7門課程（28學分：1門必修課、6門選修課），並在剩餘期間完成2學分的「論文撰寫與完成」項目，同時完成「實踐研究專題」，此為該課程的時間規劃（總計30學分）。.

在七門課程中，由於遠距課程的學分總數必須超過實體課程的 50%，因此欲畢業者須修讀四門遠距課程（16學分）及三門實體課程（12學分）。 專題研究將從實踐神學的視角，探討事工現場的本質與實際運作，並據此撰寫報告。此外，專題研究將依據專業標準進行評核，並要求研究者確保專題內容與品質不僅能適用於其專題中考量到的特定受眾，更能延伸應用於其他事工場域，並對這些場域有所貢獻。.

* 克萊蒙特神學院（CST）簡介: 克萊蒙特神學院（以下簡稱 CST）是美國聯合衛理公會轄下 13 所神學院之一， 致力於培育以「憐憫（compassion）」「正義（justice）」及「歸屬感（belonging）」為核心價值的社群，並致力於促進跨宗教（interreligious）、跨文化（intercultural）及全球（global）脈絡下的學習。 為此，CST 的目標是培育具備以下能力的領導者與終身學習者：善用聖經文本與藝術創作中的智慧、關照內在的感動、實踐具創造性與解放性的行動、探索深厚的傳統遺產，並以此為基礎培育文化。 為實現此目標，我們懷抱謙遜之心與接納多元的開放態度，與全球各機構攜手合作，竭盡全力承擔起促進社區及生態系統永續發展的責任。學校網站： https://cst.edu/