教師的彈性專業發展

教育學碩士課程由克萊蒙特國際大學(Claremont International University,為克萊蒙特神學院(Claremont School of Theology)之註冊虛構商號)與亞龍投資集團有限責任公司(Yalong Investment Group, LLC)合作開設。此遠距學習課程專為希望提升專業技能並促進教學職涯發展的 K–12 教育工作者而設計。. 該課程以靈活性為設計核心,匯集了 CST 及全球頂尖學者的專業知識,針對教育教學法、教育哲學、文化及領導力等領域,提供一套全面的教學框架。.

課程透過多種教學模式進行,包括同步與非同步的線上課程,以及在美國和中國舉辦的密集式實體課程。部分課程亦可能以中文授課,進一步擴大學員的參與機會。.

在這個日益相互連結的世界中,教育工作者在將學生培育成能夠應對複雜且不斷演變的現實的全球公民方面,扮演著至關重要的角色。教師致力於促進學生的全面發展,為他們奠定基礎,使其未來能成為推動社區乃至更廣闊領域變革的領導者。.

本課程架起東西方及全球南北各地多元教育傳統之間的橋樑,融合了世界各地最具價值的教學法、教育哲學與文化洞見。我們的碩士學位課程旨在為教育工作者提供必要的工具與視野,使其能在當今瞬息萬變的教育環境中茁壯成長,並為全球學習與領導力的發展作出實質貢獻。.

課程大綱

透過我們這項創新的合作計畫,學生得以向 CST 的專家級教師以及各領域的其他兼任專家學習。. 

該 教育學碩士課程 本課程由以下共 48 學分、16 門課程組成,每門課程計 3 學分。. 

核心課程 – 12 學分(涵蓋倫理學、跨文化研究、哲學及研究方法論)

課程追蹤 – 12 學分(涵蓋教育的各個層面)

專修領域選修課程 – 21 學分

總結練習 – 3 學分

一個特別關注的領域 可與該學生的指導教授商議後選定。.

核心要求 (12 學分/4 門課程)

  • 從全球視角看倫理學
  • 跨文化研究
  • 建設性哲學與批判性思考
  • 研究方法導論

課程追蹤 (12 學分/4 門課程)

  • 人文教育的課程設計
  • 文化本位教育導論
  • 比較教育:美國與中國的觀點
  • 實地實習

專修領域選修課程 (21學分/7門課程)— 選修課程

  • 敘事教學法 
  • 多元文化教育
  • 教授慈悲修持
  • 生態文明教育
  • 全球脈絡下的教育學與教學
  • 和平教育
  • 教育情境中的 IFS
  • 美學教育
  • 中國教育哲學:孔子、老子與莊子
  • 關於學習評量與評估的正義理論
  • 幼兒教育與人類發展
  • 以教學促變革
  • 進階實地實習
  • 碩士學位總結性作業準備

總結性練習 (3學分/1門課程)

想了解更多嗎?

請透過電子郵件 kgonzalez@cst.edu 聯絡本課程的招生顧問 Karen Gonzalez,或點擊下方連結提交諮詢表單。.

靈活的教師職涯發展計畫

克萊蒙特國際大學教育學碩士課程(教育學碩士課程)是由克萊蒙特神學院(克萊蒙特神學院)以另一項註冊商號——“克萊蒙特國際大學克萊蒙特國際大學)開設,並與亞龍投資集團有限責任公司(Yalong Investment Group, LLC)合作推出的。本課程採用遠距學習形式,旨在為希望提升專業技能,並在教學事業中提升專業素養的 K–12 專為教育工作者設計由克萊蒙特國際研究生院及全球知名專業學者授課,為參與者提供涵蓋教育學、教育哲學、在文化與領導力等領域的全面學習體驗。

本課程採用多種授課形式,包括同步與異步的線上課程,以及在美國和中國舉辦的密集型實地課程。此外,為減輕語言差異所造成的壓力,部分課程亦提供中文授課的選項,以便為更多參與者提供便利。

當今世界,各國之間的聯繫日益緊密。因此,未來教育工作者的一項至關重要的責任,便是致力於培養學生成為國際公民,使其能夠應對複雜且不斷變化的國際局勢。教師在關注學生全面發展的基礎上,還應培養他們,使其有能力成為未來各行各業的領軍人物,進而推動社區乃至更廣泛領域的深入改革。

本項目融合了東西方以及全球南北各地的多元教育傳統,將世界各地最具價值的教育學、哲學與文化洞見融入課程內容。我們的碩士學位課程旨在協助教育工作者提升未來的教學方法與視野,並幫助他們在當今充滿活力的教育環境中持續精進,為全球學習與領導事業做出深遠的貢獻。

課程設置

我們這項具創新性的合作計畫,為學生提供了與克萊蒙特神學院資深教師以及教育學領域內其他專家共同學習的機會。

教育學碩士課程包含16門共計48學分的課程,每門課程3學分。

  • 核心課程 – 12學分(涵蓋倫理學、跨文化研究、哲學及研究方法)
  • 必修課程 – 12學分(涵蓋教育的各個方面)
  • 選修課程 – 21學分
  • 綜合實踐 – 3學分

學生可在指導教授的指導下,選擇特定的研究方向。

核心課程要求(12學分/4(本課程)

  • 全球多元視野下的倫理學研究
  • 跨文化研究
  • 建構主義哲學與批判性思考
  • 研究方法導論

主修課程(12學分/4(本課程)

  • 人文學科教育課程設計
  • 《教育學導論:以文化背景為基礎》
  • 比較教育學:中美視角
  • 實地實習

主修與選修課程(21學分/7(本課程可選)

  • 教育敘事研究
  • 多元文化教育
  • 教育關懷實踐
  • 生態文明教育
  • 全球視野下的教育學與教學方法
  • 和平教育
  • 教育背景下的家庭內部系統
  • 審美教育
  • 中國教育哲學:孔子、老子與莊子
  • 公正理論:教學評估與認證
  • 幼兒教育與人生發展
  • 教學轉型與改革
  • 進階實地實習
  • 碩士綜合實踐導論

綜合實踐(3學分/1(本課程)

想了解更多資訊嗎?

您可以透過以下方式聯繫該項目的招生顧問 Karen Gonzalez:發送電子郵件至 kgonzalez@cst.edu,或點擊下方連結提交諮詢表。

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申請條件與截止日期

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聯絡招生處

如有任何疑問,請透過電子郵件聯絡招生處: admission@cst.edu.

優質的神學教育會推翻你所有自以為「正確」的觀念,並幫助你基於真正的理解重新建立。我在 CST 的經歷徹底改變了我的人生。我已煥然一新,並懷抱著改變世界的熱忱。.
艾比蓋爾·克勞斯(2017屆)