維努·梅塔

梅塔博士是一位耆那教學者。 她目前的研究聚焦於耆那教女神帕德瑪瓦蒂（Padmāvatī）的敬拜實踐、文獻及圖像學，並特別關注耆那教中以方言及地方形式呈現的敬拜方式與女神形象。她在耆那教研究領域的學術方向包括：美國境內的耆那教宗教離散群體與教派間的協商、耆那教與生態學，以及耆那教 巴克提 古吉拉特邦的文獻與實踐、耆那教的「阿內卡安塔瓦達」（Anekāntavāda）理論，以及耆那教的寬恕觀念。.

她在佛羅里達國際大學取得第二個宗教研究碩士學位，研究重點特別放在耆那教。 她的碩士論文題為《美國散居耆那教徒間教派協商的民族誌研究》，是一項針對散居背景下的耆那教社群所進行的民族誌與人類學研究。 她深入探討了耆那教寺廟與社群，並指出教派間的協商、新型耆那教形式的創建，以及共同耆那教認同的形塑，正是美國耆那教徒的實踐方式。她的研究著重於耆那教移民如何透過教派間的協商，逐步建構出共同的「耆那教」認同。.

她的研究興趣包括印度宗教、語言、文化／民間傳統，以及南亞宗教藝術形式。她透過將「數位人文」融入研究與教學，為其學術領域開闢了嶄新的面向。 梅塔博士曾於2010至2011年間擔任印第安納大學布盧明頓分校的富布賴特學者（FLTA），教授古吉拉特語作為外語。此外，她還為非母語學習者開發了古吉拉特語教學教材及課程大綱。.

憑藉其在教育與文學領域的研究及培訓所累積的學術背景，她取得了首個關於多元文化主義與文學教育的博士學位。在她的首個博士研究計畫中，她致力於開發理論、方法及課堂教材，旨在透過高中階段的文學課程，引導學習者理解多元文化主義。.

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電子郵件： vmehta@cst.edu

教育

文學士，巴夫納加爾大學
教育學士（BEd），巴夫納加爾大學
巴夫納加爾大學文學碩士
佛羅里達國際大學 文學碩士
薩達爾·帕特爾大學博士學位
佛羅里達大學博士學位

出版物

梅塔，維努。《美國耆那教徒之間的教派協商：特別聚焦於儀式與視覺文化》。. 美國的世界宗教：追溯宗教傳入美國的歷程 （暫定標題）. Cognella Academic Publishing。（即將出版／已獲2021年秋季刊載許可）.

梅塔，維努。2018。《阿涅坎塔瓦達：耆那教的認識論》。收錄於伯恩德·賴特（編），, 建構多元宇宙：知識的地緣政治學. 達勒姆：杜克大學出版社。第 259–279 頁。.

梅塔（Mehta），維努（Venu）。2017。《耆那教、生態學與倫理學》。收錄於亞歷克斯（Alex）、雷森·K.（Rayson K.）、S. 蘇珊·黛博拉（S. Susan Deborah）、里娜·切魯瓦拉特（Reena Cheruvalath）及吉安·普拉卡什（Gyan Prakash）（編），, Ec《文化倫理學：批判性論文集》，, Lexington Books。（《生態批評理論與實踐》）。第 171–184 頁。.

梅塔，維努。2016年。. Lear《古吉拉特語入門指南》——獻給全球古吉拉特人的書籍，初級篇。. 查羅塔爾科技大學：印度。（ISBN 978 – 81 – 932056 – 0 – 0）。.

梅塔，維努。2015。《多樣性與高等教育：邁向充滿希望的發展條件》。“  大學新聞。. 印度：《印度大學協會期刊》，第53卷第12期，2015年3月23日至29日。ISSN：0566-2257。第16至19頁。.

梅塔，維努。2013年. 《多元文化主義與全球化：文學、社會、教育》. 普雷斯蒂奇國際出版社：雪梨。（ISBN 978-93-82186-23-6）。.

L南亞僑民文學. 2014年。主編：維努·梅塔博士與R·K·達萬博士。Prestige Books International Publishing：印度－雪梨。（ISBN 9789382186403）。.

梅塔，維努。2013。《印度的文學導向多元文化教育：民俗節慶與兒童在任務導向民俗課程中的體驗》。” 多元文化教育. 美國：卡多峽谷出版社。（20週年紀念特刊）。第20卷，第3&4期。2013年春季／夏季。ISSN：1068‐3844。第104-109頁。.

梅塔，維努。2013。《語言教室中的文化思考：將古吉拉特語作為外語來教學》。“ 語言與語言教學. 阿齊姆·普雷姆吉大學與維迪亞·巴萬協會，烏代浦爾。第一卷（原第二卷）第1期。2013年1月。ISSN 2277‐307X。第23-27頁。.