為什麼現在有這麼多學生選擇 CST？
在神學教育處於艱難時刻之際，克萊蒙特卻正發生著一件令人驚訝的事。.
在我們自己的克萊蒙特神學院裡，正發生著一則令人驚訝的故事。.
在許多神學院和研究所都苦於招收學生之際，CST 在招生方面卻取得了顯著的成功。近期招生人數的增長超出預期，使 CST 在全美 13 所聯合衛理公會神學院中，躋身招生增長率名列前茅之列。.
乍看之下，這似乎並非適合此類成長的時機。.
在全國各地，長期以來被視為理所當然的自由正受到質疑。促進多元與包容的努力已成為政治攻擊的目標。LGBTQ+ 群體的尊嚴與安全，再次成為公眾辯論的焦點。宗教多元主義有時被視為可疑之物，而非值得探索的對象。.
CST 數十年來所秉持的許多原則，如今在某些圈子中被描述為極具進步性。.
然而，學生們還是來了。.
也許真正的驚訝之處在於，我們竟然沒有感到驚訝。.
學生並非在真空狀態下接受神學教育。他們懷抱著種種疑問前來：當人們被推向社會邊緣時，信仰該如何回應？在兩極分化的文化中，屬靈的領導力應呈現何種樣貌？宗教團體能否成為療癒之地，而非造成分裂的源頭？我們該如何跨越那些往往將我們分隔開來的差異，建立真正的歸屬感？
對越來越多的學生而言，這些並非次要的問題。它們正是他們選擇研讀神學的根本原因。.
CST 是一所隸屬於聯合衛理公會的基督教神學院。其身份認同植根於基督教傳統。.
與此同時，CST 具有深厚的跨宗教特質，這從其與阿里漢塔學院（Arihanta Institute）合作的耆那教研究課程，以及與巴揚伊斯蘭研究生院（Bayan Islamic Graduate School）合作的伊斯蘭研究課程中可見一斑。 來自不同宗教傳統的學生——以及以不同方式接觸信仰的學生——在此並肩學習。他們並非透過淡化彼此的差異來學習，而是以誠實且相互尊重的態度面對這些差異。在 CST，基督教身份認同與跨宗教教育並非相互對立的承諾。兩者相輔相成，共同為學生做好準備，使其能在多元化的世界中擔任領導角色。.
CST 提供了一個能夠坦誠探討棘手問題的空間。學生無需在踏入校門時，將自己的身分、經歷、傳統或求知慾拋諸腦後。學校以「同理心」、「正義」與「歸屬感」為核心原則，這些絕非僅是空洞的機構口號，而是形塑了學生的學習方式、學習夥伴，以及他們未來將服務的社群。.
從數據來看。.
在 2022 年秋季至 2025 年秋季期間，CST 的新生入學人數增加了 52%，總註冊人數則上升了 27%，這不僅扭轉了先前艱難的局面，更顯示出重拾發展動能的跡象。 自2020年以來，學生留校率亦持續維持在90%以上，並於2024年秋季達到96%。學生們不僅選擇就讀CST，更選擇留下來。.
該校的影響範圍也隨之改變。彈性學習模式讓無法搬遷至南加州的學生，也能接受 CST 的教育。國際合作夥伴關係與新興課程計畫，正為這個社群注入新的聲音。如今，課堂已將跨越地理、文化、宗教傳統及生活經歷迥異的人們連結在一起。.
更深層的原因或許在於，學生們在 CST 找到了人生目標。.
學生們尋求的，是一種既能讓他們為現實世界做好準備，又能幫助他們想像世界未來樣貌的教育。他們渴望嚴謹的學術研究，以及將之付諸實踐的勇氣。他們也希望探索，在這個亟需療癒與勇敢領導的世界中，上帝或許正呼召他們以何種方式來服事。.
在CST，慈悲、公義與歸屬感這三大原則，賦予了這份使命具體的形貌。有些學生正為投身牧會或諮商工作做準備；另一些學生則蒙召從事教學、學術研究、社區組織工作，或其他形式的領導工作。所有人都在汲取知識與實用工具，以將自己的信念付諸實踐。.
CST 佔據著一個獨特的地位。.
這並不意味著該校沒有面臨任何挑戰。發展本身便伴隨著各種需求，CST 持續謹慎地致力於強化課程計畫、支持學生，同時也致力於為學校建立穩健的財務未來。然而，招生成果帶來的不僅是令人鼓舞的數據，更是證明 CST 的使命持續觸動那些正在探索自身服務呼召的人們。.
對於那些曾質疑「塑造了 CST 的信念是否依然重要」的校友與友人而言，當今的學生正給出了答案。.